Session | Date | Text | Grammar | Reading |
1. | 15.4. | Introduction, Schedule | ||
2. | 22.4. |
Text 1, ls. 1-33 in der Sitzung |
Formenlehre und Entwicklung I: Altenglisch im Überblick |
Skript, pp. 3-8; Hasenfratz/Jambeck, pp. 20-25; Baugh/Cable, §§ 40-46 |
3. | 29.4. | Text 1, ls. 33-62 |
Formenlehre und Entwicklung II: Altenglische Verben und deren Entwicklung |
Skript, pp. 9-18; Mitchell/Robinson, §§ 87-95, 110-125; Burrow/Turville-Petre, pp. 31-38 |
4. | 6.5. |
Text 2, ls. 1-10 (... and tugon forð.) |
Formenlehre und Entwicklung III: Altenglische Substantive, Adjektive und Pronomina und deren Entwicklung |
Skript, pp. 19-29 |
5. | 13.5. |
Text 2, ls. 10-20 (God ...) |
Phonologie I: Indogermanisch > Germanisch |
Skript, pp. 30-33; Mitchell/Robinson, §§ 105-109 |
6. | 20.5. | Text 3 |
Phonologie II: Germanisch > Altenglisch; Altenglisch |
Skript, pp. 34-43; Mitchell/Robinson, §§ 52-58, 96-99 |
7. | 27.5. |
Text 4, ls. 1-9 (... wære ðe hæðen.) |
Phonologie III: Spätaltenglisch-mittelenglische Entwicklungen |
Skript, pp. 44-47 |
8. | 3.6. |
Text 4, ls. 9-17 (Him man sæde ...) |
Phonologie IV: Great Vowel Shift; Haupt- und Nebentonvokale ME > ModE |
Skript, pp. 48-53; Baugh/Cable, §§ 174-185 |
9. | 10.6. | Text 5, ls. 118-164 |
Syntax I: Wortstellung; Relativsätze |
Skript, pp. 54-55 |
10. | 17.6. | Text 5, ls. 165-224 |
Syntax II: don; periphrastische Verbalkonjugation |
Skript, pp. 56-57 |
11. | 24.6. | Text 5, ls. 225-269 |
Wortbildung; Fremde Einflüsse auf das Englische |
Skript, pp. 58-66; Leisi/Mair, ch. 2 |
12. | 1.7. | Besonderheiten der frühneuenglischen Zeit |
Baugh/Cable, §§ 153-165, 170, 186-197; Görlach |
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13. | 8.7. | Exam Preparation | ||
14. | 15.7. | Exam |